言少。小記錄

這學期的言少繼續擔任班長職務,並兼任自然小老師
老師說言少是聽覺型學習的孩子,所以上課專心聽老師講課,考社會,自然這些都不會太差
但也提醒我到了高年級這些需要背的科目可能加重很多,到時候能不能繼續保持就有待觀察
畢盡,我們家目前是不做複習or寫評量的動作
另外,老師說言少在學校表現十分盡責(應該是指班長職務),沒有什麼可以挑剔的
除了他的寫字!  
言少從幼稚園起就被各個老師說手指沒力!  果然寫字就一整個"飄"啊~
而且因為他寫字的力道實在是太輕了,老師多次在作業本上寫紅字希望字跡能更清楚
雖然我一而在的要求他用力寫,或是更換筆芯(4B)~他仍然可以"輕輕"的寫
唉  據他本人的說法是 他已經很用力了!

低年級時他最愛跑操了,升三年級忽然就變成"教室組",讓我擔心一陣子
升上四年級後又開始跑了,上學期的運動會有入選一百公尺和接力賽
這幾天體育課測八百公尺,他的成績3'46  班上第二
他說第一名的劉XX不要命的跑,所以快他三秒(還附加說明說劉同學一過終點就躺在跑道上喊說快死掉了)

持續改不掉的就是忘記帶作業
低年級時我都會陪他回學校拿作業,三年級時改成在校門口睹他,要求他在校門口檢查作業
現在我要進一步要求他在教室內就做好檢查,不可以把整理書包的動作分成很多次完成
目前差不多一周會忘記一~二次,還好都能再回教室拿本子
只是對老師而言,太常看到言少回教室拿作業了~她對言少總帶不齊作業的印象太深刻了
(其實我都已經默默的接受了,只要回家時是作業有齊全就好啦)

老師建議我讓言少在學校寫功課,學校有同儕,效果和在家裡寫會有差異的
我因為一直記得低年級時也送課後照顧班,結果功課落後一大截還得回家再拼一二小時才寫完~~超可怕的回憶
不過,在老師的堅持下和勸說下,言少有同意待在學校寫幾天
老師只有一三這二天是課後班老師,其餘日子是其它老師,應該就沒法子留言少下來寫功課了
第一天在學校寫作業的狀況還不錯,聽他說五點多就寫完了
但回家還是花了一點點時間修改(他居然算了七題加法後,把後面的五題減法全算成加法了….)
ps.課後班是會看小朋友作業的,但我們不是課後班的,所以老師並沒有檢查作業
言少說要準備白紙和色筆,不然他那麼早寫完會很無聊
小子,你有沒有搞錯?   你應該是把論語或英文單字一起背一背,把剩下的時間拿去畫畫,回家再來背嗎??  
((……….他當然不會…..我知道…..>___<~…………..))

上個周末第一次在假日和同學們一起玩
班上同學相約周六下午一點在華夏技術學院打藍球
言少二點才去,我三點去找小孩時居然找不到!!
急死人了~我只有一位同學的電話,打過去卻說今天她沒有去打藍球
只好打電話和老師求救(還好我還有問言少是那幾個同學要去)
就在找了四十分鐘後,言少和同學們又出現在華夏的藍球場了
我可是冷靜了十分鐘後才過去跟言少講話
他說  他們去餵魚了! 而且還餵很久,因為在魚池旁就玩起來了
@___@~  換地方也要跟我說在那裡啊! 我怎麼知道你們去那裡餵魚了勒?

看照片,就是這幾個死小孩忽然跑去餵什麼大鯉魚,害我急死了

2 comments to 言少。小記錄

  • minko

    好好喔~老師主動要言少留校寫作業,我們學校就沒課後班!

    [回應]

    人兒 回應:

    是啊 言少的老師運很強哦! 從低年級到中年級,我們都遇到很好的老師
    ^^

    [回應]

Leave a Reply

 

 

 

You can use these HTML tags

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

Before you submit form:
Human test by Not Captcha